Por Reedação

A partir de 2026, o Colégio Integrado passará a adotar o Currículo Be, um modelo de educação bilíngue que integra o ensino de inglês às disciplinas de Ciências, Geografia e Linguagens, utilizando metodologias ativas e investigativas. Com a mudança, a instituição será a primeira e única de Campo Mourão e região a ter um currículo bilíngue contínuo desde a Educação Infantil (G3) até o 9º ano do Ensino Fundamental.

O novo modelo busca proporcionar fluência natural em dois idiomas, aproximando o estudante do inglês de forma orgânica, inserida no cotidiano escolar. A proposta é que o idioma deixe de ser uma disciplina isolada e passe a ser um meio de instrução, permitindo que os alunos pensem, sintam e se comuniquem diretamente em inglês.

“Esse formato prepara nossos estudantes para dialogar com um mundo plural e conectado, compreender diferentes culturas e atuar como cidadãos globais”, explica Marcela Ribeiro Antunes, coordenadora Pedagógica da Educação Bilíngue e do Ensino Médio do Colégio Integrado.

Diferente do modelo tradicional, que prioriza gramática e exercícios de tradução, o currículo bilíngue utiliza experiências práticas, projetos e atividades contextualizadas. “Assim o aprendizado deixa de ser mecânico. A fluência acontece de maneira mais rápida e consistente”, afirma Marcela.

O Currículo Be é totalmente alinhado à BNCC e utiliza a abordagem CLIL (Content and Language Integrated Learning) — o aprendizado integrado de conteúdo e linguagem. A metodologia envolve investigações científicas, experimentos e atividades exploratórias.

O programa também é parceiro exclusivo da National Geographic Learning nas áreas de Ciências e Geografia. Os alunos terão acesso a conteúdos produzidos por cientistas, pesquisadores e exploradores, com fotografias, vídeos e materiais atuais voltados ao ensino de inglês.

“Esse conjunto de experiências expande o repertório cultural e científico das crianças, desenvolvendo competências globais essenciais”, ressalta Marcela.

Segundo Ana Carla Broetto Biazon, pós-doutora em Ciências Biológicas e coordenadora dos cursos de Saúde 2 do Centro Universitário Integrado, aprender um segundo idioma na infância traz benefícios que vão do desempenho escolar ao desenvolvimento neurocognitivo.

Entre as principais vantagens estão: melhoria da atenção seletiva, memória, flexibilidade cognitiva, criatividade, consciência linguística, empatia cultural, autoconfiança e até impactos positivos na saúde cerebral ao longo da vida.

Fundado em 1986, o Colégio Integrado atua da educação infantil ao pré-vestibular, com projetos inovadores, experiências hands-on e foco no desenvolvimento integral. Desde 2022, posiciona-se como um Ecossistema de Formação, oferecendo soluções educacionais integradas em diferentes áreas.

A instituição faz parte do Grupo Integrado, que reúne o Centro Universitário Integrado, a Faculdade Integrado de Macapá, o Instituto Integrado de Ciência e Tecnologia (IN2), o Integrado Genética e as plataformas Super Professor e Coonect.se.